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第九百三十五章 不平等的逼迫

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三个大孩子仿佛是孩子群里的孩子王,他们这么一吼,偏偏下面的人没有一个敢说话。

        他们哼哼着,强行说道:既然乘法口诀不学,那你们就给我们抄课本!将整本语文课本都抄上一遍!下午,我们要检查!

        他们霸道的说着,完全不管底下的孩子愿不愿意,同不同意。

        这个决定,自然也就引起不少反抗的声音,还有抱怨。

        语文课本那么多课文,我们全抄下来,得写多少字啊!

        就是啊!下午就要检查!这也太多了吧?

        就是说啊!我不赞同!

        我也不写!

        议论声此起彼伏,反抗的声音和抱怨的声音夹杂在一起,不少的孩子直接站了起来,似乎是要用行为抗议。

        三个大孩子看着眼前的情况,直接拿起木板拍打在了其中一个站起的孩子身上。

        你想做什么?!造反吗?!

        迫于压力,孩子最后还是一个个坐了回去。

        在小棚子外看到这一幕的唐小红气红了脸,转身就要进去。

        顾蔓蔓拉住了她,然后摇了摇头:唐老师,这件事您别管,只有让他们自己意识到自己的问题,让他们明白,暴力并不能解决所有问题,才有效。

        唐小红咬着牙:可是,他们怎么能体罚学生?老师,可不是这样当的啊!

        我当然知道,您放心吧,现在就有学生不满了,肯定这件事不会如他们所想象的那般顺利。

        顾蔓蔓颔,不在沉默中爆,就在沉默中灭亡。

        这样不平等的逼迫,最后肯定不会一帆风顺的收场。

        唐小红还是听从了顾蔓蔓的话,并没有上前插手管这件事。

        时间一分一秒的过去了,直到了下午。

        下午,小棚子里的孩子们都显得十分的疲倦。

        从上午开始,他们就在马不停歇的抄写语文课本上的课文。

        写到现在,手都酸了,整条手臂又酸又痛。

        尽管是这样,他们还是得写。

        有的孩子实在是累坏了,就放下了手里的笔,甩了甩不断颤抖的手,似乎是想给自己的手做解压。

        三个大孩子看到这一幕,直接拿木板拍在了孩子的手上。

        用一副高傲的样子看着面前的孩子:你在干什么!还不赶紧抓紧时间抄写课文!下午要是交不出来的话,你看我们怎么收拾你!

        这样不平等的对待,很快就让许多孩子心生不满。

        被打的孩子也是红了眼睛:我没有说不写,我只是想休息一会。

        休息,谁允许你休息了?

        现在就赶紧写!要不然,我手里的木板可不留情!

        三个大孩子就像霸主一般。

        被打的孩子不悦的说道:哪有老师会像你们这样?而且你们也不是真正的老师吧?

        三个大孩子冷笑一声:唐老师说过了,我们今天就是你们的老师!你们也没有什么好委屈的,学生本来就要听老师的话,赶紧写!

        被打的孩子听到唐老师这三个字,最后还是拿起笔,重新写了起来。

        这边的风波停下后,其他的孩子也就忍下了心里的不悦,纷纷抄起了课文。

        三个大孩子脸上满是高兴,看到这些孩子无理

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