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得理，那是不能饶人的，所以才会有得理不饶人。
现在抓到了卢新月的小尾巴，沈建南不好好用用那就不是沈建南了。这货一本正经走到卢新月旁边，顺手在卢新月脑袋上拍了一巴掌。
“坐下吧，好好听课，以后专心点。”
在别人眼里，沈家楠是在责备学生不认真听课，是在关心学生的学习，这是最负责的老师。
但卢新月心里跟明镜一样，她哪会不知道沈建南这就在借题发挥。
最气人的是教训了她一顿还一脸道貌岸然。
卢新月恨得牙痒痒，她没好气朝沈建南丢了一个白眼，全是鄙视的白眼。
沈建南视若无睹，轻飘飘回了一个眼神。一个既得意又不正经的眼神。那眼神里只有一个意思，不服？不服你咬我啊！
如果可以，卢新月确实想咬人。
一个大男人对一个美女睚眦必报到这种程度，还是不是男人了。
无人察觉到两人之间的眼神交锋，更没有人知道知识渊博、年轻有为的沈老师其实是个冒牌货。
打完人后回到讲台的沈建南又堂而皇之的做起了假老师。
“钱是财富实质化的象征、是资本的唯一载体，是价值的直接体现。
不过钱本身的价值和它代表的购买力相比连废纸都不如，生产一张纸币或者一枚硬币的成本几乎可以忽略到不计算。
我们今天的课题就是，钱是以什么形式代表财富，又为何会成为资本的载体。”
讲台下，有很多人。
不知道什么时候开始，沈建南的课堂上学生总是能多到坐到教室外面去。
有的是他的学生，有的是从其他地方跑来蹭课的。
因为经济金融学是华海大学新开的一个专业，很多人都对这个只听过没见过的专业很感兴趣，开始，有人是没事来凑热闹玩的，但渐渐，有人发现好像这个专业特别有意思。
无他，总能提到钱，总会说到让人向往的资本魅力。
“钱是财富的实质化象征，这个很好理解。
钱可以买买买，可以买吃的，可以买喝的，可以买到任何想买的东西。如果你去商店买东西不给人家钱，人家只会让你滚出去。”
“哈哈......”
满场哄笑。
“那什么都可以买到的钱是以什么形式代表财富的呢？
有谁能回答？”
无人应答。
这种在后来已经普及的问题对于这个时代的学生们而言难度不亚于天书。
沈建南也不失望，他勉励一笑继续道。
“信誉本位的今天，钱的功能更多只是一种媒介，它的购买力核心是以一个国家财富总值来计算的，这个财富总值包括国民生产总值、军事、科技......”
“......”
一双双眼神静静看着台上的沈建南，几乎每一个人都是边听边在本上记载着什么。
没有私下窃窃私语，没有人偷看什么故事会。
所有的人都很认真。
那种对知识的渴望让每一个学生都仔细听着沈建南说的一切。
“......”
我想给大家讲个故事，大家有兴趣听没有。”
上课还能听故事，谁还会不愿意。
所有的学生都跟着起哄道。
“愿意。”
“沈老师快讲。”
台上的沈建南笑了笑，他挥手道。
“科威特，我想大家都听过吧。以盛产石油闻名，国民人均年收入高达三万美元，这个收入甚至比西方一些老牌发达国家的收入都要高。但现在，科威特人手里拿着大把的美元却买不
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