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下排牙齿包着上嘴唇，手掌拖着下巴，眼睛微闭，郭一在实验室里经常是这样的形象。
在特殊学校当生活老师已经几个星期了，郭一一直在时不时的利用“推演”观察着安然的情况。
她的盲文阅读，她的钢琴练习，她的嬉戏玩闹……
这些行为和感知产生的神经信号，郭一都在脑海中推演、复现，然后总结。
这么长时间，郭一也总结出来一套能耗低的推演方式，那就是现将信号记录，然后回去复现，再进行推演。
虽然能量消耗依然很大，但最起码不会动不动晕倒了，这就是非常大的进步。
唯一遗憾的是，即便如此，人体特异性密码这个事情并没有什么进展。
安然的各个行为产生的生物信号郭一都梳理归纳总结了，但仍然没有找到其中具有特异性特征的密码规律。
这也是让郭一有些郁闷。
这天周六，像往常一样，郭一来到实验室，整理材料，总结规律。
……
“郭一，你这是啥习惯啊，嘴唇疼不疼？都快被你自己咬出牙印儿来了！”
看郭一停止了思考，在一旁整理论文数据和资料的林欣忍不住问道，也不知道郭一这个是啥时候养成的习惯。
“嘴唇疼？没有啊！”郭一茫然的摇了摇头：“我一直这样啊。”
“咦，不对！”这么说着，郭一脑子里好像瞬间有了一个绝佳的方案，猛地站了起来。
“什么不对？”旁边的林欣可是被吓了一跳，这一惊一乍的。
“等等！”郭一整理着这一瞬间的想法，说道：
“牙齿咬着嘴唇，那最终传到大脑里的生物信号是什么样的？”
“是嘴唇的痛觉，还是牙齿咬东西时候的感觉？还是都有？
这是两种感知，还是一种感知？
两种！那这两种两种感知却别和联系在哪儿？”
郭一自问自答着。
“啊？”林欣有些懵：“我就说了一句话，你就想到了这么多？”
“生活处处皆实验。”郭一一本正经的说道：
“世界上有很多成果都不是在严谨的实验室里被首先发现的。
可能生活中的一件小事儿就给了科学家以无限的灵感，就好像砸到牛顿的那个苹果一样。”
郭一觉得，自己有找到一个人特异性特征密码的手段了！
“林欣，你把你的手指含在嘴里，而且用舌头舔它。”
想到就去做，郭一现在就想看看在林欣的这个行为中：
口，唇，舌，以及手指这四个感受器官最终形成的生物信号在大脑里是个什么样的情况。
“为什么？”
“不为什么啊，我倒是想让你含自己的脚指头，你也够不到啊！
手指经过手臂，距离大脑显然更远，口唇舌近一些。
当然，脚指头更更远，如果你能把脚指头放嘴里也行。
但是你肯定做不到，手指头凑合吧。”
神经信号是有传输速度的，当然，这速度很快就是了。
这个微弱的时间差，一般人是感受不到的。
比如把手指放进嘴里，一般人嘴唇上的感觉跟手指感觉肯定是同时的。
但郭一用推演去感知是能察觉这个微微若的时间差的。
看郭一说的理所当然的样子，林欣脸色气的涨红，嘟囔着：“还脚指头放嘴里，放你
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